"Diversität im bürgerschaftlichen Engagement: Sichtbarkeit - Teilhabe – Powersharing"

Elternnetzwerk NRW • 10. Dezember 2024

Round Table aus Expert*innen traf sich an der Uni Duisburg-Essen zum gemeinsamen Austausch

Am 27.11.2024 veranstalteten wir in Kooperation mit der Universität Duisburg-Essen (im Zuge des Projekts BIKuMiG - Bildungsinitiativen für den Erhalt und Transfer von Kulturkapital in der Migrationsgesellschaft) einen Round Table zum Thema „Diversität im bürgerschaftlichen Engagement: Sichtbarkeit - Teilhabe – Powersharing“. Mit unterschiedlichen Akteuren aus der MSO-Arbeit und -Förderung haben wir uns in drei Arbeitsgruppen damit beschäftigt, wie wir mehr Sichtbarkeit von und Teilhabe an lokalen Angebotsstrukturen für MSO und postmigrantische Organisationen ermöglichen, Zugänge zur gesellschaftlichen und politischen Teilhabe schaffen und lokale MSO-Verbünde in kommunale Strukturen und soziale Einrichtungen einbinden können. 
Eva Cynkar, Elternnetzwerk NRW vor der mit Beiträgen gefüllten Moderationswand
 In ihren regen Diskussionen gingen die Expert*innen dabei beispielsweise auf die Problematik ein, dass sich die Sichtbarkeit von MSO immer in politisch gefärbten Räumen bewegt. Für manche MSO kann es zu einem besonderen Kraftakt werden, gegen bestehende Vorurteile anzugehen, bevor sie sich überhaupt ihren eigentlichen Vereinszielen widmen können. Insbesondere neue MSO müssen sich immer erstmal bewähren. Einig waren sich alle Expert*innen darin, dass MSO als kompetente Netzwerkpartner hinsichtlich ihrer unterschiedlichen thematischen Schwerpunkte anerkannt und wertgeschätzt werden müssen. Ein bloßes punktuelles Einbinden von MSO bei Fragen zu kultureller Vielfalt und Zielgruppenerreichung denkt Teilhabe von MSO zu kurz und wird den fachlichen Potenzialen einer Vielzahl von MSO nicht gerecht. Zu diesem und weiteren interessanten Themen teilten die Expert*innen ihre Erfahrungen und Perspektiven und konnte den ein oder anderen neuen Impuls für ihre Arbeit mit und in MSO mitnehmen. 
Teilnehmende der Qualifizierung sind in Gruppenarbeit, diskutieren und bearbeiten gemeinsam Aufgaben
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In Gruppenarbeiten entwickelten die angehenden Trainer*innen Moderationskonzepte zur Umsetzung der Fortbildung zukünftiger Eltern-Moderator*innen.
Menschen verschiedener Generationen sitzen an einem Tisch, trinken Kaffee und sprechen miteinander.
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Kacheln mit Bildern aller Teilnehmenden der Online-Informationsveranstaltung.
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Die Teilnehmenden erhielten Einblicke, wie das Projekt die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Bildungsinstitutionen fördert und wie sie EMM durchführen können.
Alle Teilnehmenden der neuen Qualifizierung für neue Trainer*innen im Projekt Eltern mischen mit.
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Der Startschuss für die neue Qualifizierung ist gefallen. Die Teilnehmenden erlernten Methoden, die für die Qualifizierung von Eltern-Moderator*innen wichtig sind.
KI-generiertes Bild: Illustration einer Online-Meeting-Situation auf einem Bildschirm.
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Bei dieser Veranstaltung bot sich die Gelegenheit für einen gegenseitigen Austausch, um die erfolgreiche lokale Umsetzung von “Eltern mischen mit” zu unterstützen.
Mülheimer Her Diversity-Frauen stehen mit ihren Teilnahmebescheinigungen auf der Bühne.
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